Autor: WebSite Team

El viernes 8 de agosto de 2025, nuestro liceo se unió en una significativa Jornada
por la No Violencia, organizada por el equipo de Convivencia Escolar, la cual
buscaba la participación activa de toda la comunidad educativa.

La actividad comenzó en las salas de clases, donde los profesores jefes guiaron
reflexiones y diálogos en torno a la importancia de construir relaciones respetuosas
y libres de violencia, dando énfasis en que todos tenemos un rol activo para prevenir
situaciones de conflicto y potenciar un sano clima escolar.

Posteriormente, estudiantes, docentes y asistentes de la educación se trasladaron
hasta la cancha del liceo, donde se realizó un mural colaborativo. En él, cada
participante dejó plasmadas sus percepciones, compromisos y mensajes positivos,
creando así una obra que refleja el sentir de toda la comunidad.

Los jóvenes líderes de nuestro establecimiento, tuvieron un rol protagónico,
motivando y potenciando la participación activa de sus compañeros y compañeras.
La jornada contó con alta convocatoria y se desarrolló en un ambiente de respeto,
colaboración y entusiasmo.

Esta experiencia reafirma nuestro compromiso como liceo con la convivencia sana,
el respeto mutuo y la resolución pacífica de conflictos. Trabajamos día a día para
que nuestro espacio educativo, sea un lugar seguro para nuestros estudiantes, en
donde no sólo se trabaje el contenido académico, sino que también se formen
personas integrales para una sociedad inclusiva y respetuosa.

El grupo de estudiantes de la Especialidad de Química Industrial con mención en Laboratorio Químico, formado por Dayana Avalos y Alonso Perez del 4° medio A accedieron a la semifinal regional del concurso Go Innova 2025 en la categoría EMTP, organizado por INACAP. El proyecto presentado es COMPOPLAST, Cucharas 100% compostables y solubles en agua , las cuales aportan distintos sabores a los alimentos consumidos con ellas: dulzor, sabor a limón, menta, etc. Y con atractivos colores, que aportan una experiencia de consumo distinta a nuestras colaciones.

En la semi final , a realizarse entre 05 y 22 de agosto, el grupo de estudiantes de nuestro liceo competirán con los equipos seleccionados por las sedes INACAP de Apoquindo, Puente Alto y Santiago Sur.

Le deseamos el mayor de los éxitos a nuestro equipo.

Estudiantes destacados fueron reconocidos en ceremonia interna de premiación

El miércoles 23 de julio se llevó a cabo una emotiva ceremonia interna de premiación, en la que se reconoció a los estudiantes más destacados del primer semestre. En un ambiente de celebración y orgullo institucional, se entregaron distinciones en diversas categorías que reflejan el compromiso académico y valórico de los alumnos.

Las categorías premiadas incluyeron rendimiento académico, 100% de asistencia, vivencia de los valores del Proyecto Educativo Institucional, mejor compañero —seleccionado por sus propios pares—, además del reconocimiento al esfuerzo y al talento individual. Cada una de estas distinciones busca destacar no solo los logros visibles, sino también el compromiso personal y social de cada estudiante.

Este tipo de instancias refuerzan la importancia del reconocimiento positivo como una herramienta fundamental para fomentar la motivación, fortalecer la autoestima y promover una cultura escolar basada en el respeto, la superación personal y el compañerismo. La comunidad educativa celebra con orgullo a quienes, con dedicación y constancia, son un ejemplo para sus compañeros.

Para ver las fotos.

Primero y Segundo.

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Tercero y Cuarto.

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Esta semana e en nuestro liceo se han desarrollado “Charlas sobre Tenencia Responsable de Mascotas”. La instancia está a cargo de la veterinaria Municipal y el departamento de Medio Ambiente de la Municipalidad de Renca, donde los participantes han aprendido sobre los deberes que tiene los cuidadores de mascotas, protocolos respecto a casos de maltrato animal, mascotas comunitarias, operativos de esterilización , los servicios y beneficios que pueden encontrar en la veterinaria municipal.
Esta actividad se enmarca en la formación integral de nuestra comunidad, acorde a nuestra misión institucional que nos compromete con los valores del respeto, la responsabilidad y la honestidad y conscientes de la importancia de relacionarse de manera armónica con el medioambiente.
Esta instancia de información y formación para nuestra comunidad se repetirá el próximo 30 de julio

Estudiantes reciben valiosa información sobre la educación superior.

Hoy viernes 18 de julio los estudiantes de nuestros cuartos medios recibieron valiosa información sobre la educación superior, sobre temáticas como PAES, elección de carreras y postulación a beneficios económicos, gracias a nuestro vínculo con Fundación Luksic y con Fundación Aspiraciones sobre el futuro.

En el mes de abril nuestros estudiantes respondieron una encuesta on línea para recibir hoy información personalizada sobre sus carreras de interés como también una charla de 30 minutos sobre estos distintos componentes del proceso, con especial atención a páginas oficiales como Fuas.cl, demre.cl y mifuturo.cl.

Esperamos que está información sea relevante y significativa para nuestros estudiantes y sus familias.

¡Invitamos a toda nuestra comunidad de egresadas y egresados a responder la Encuesta 2025!

Tu respuesta nos ayudará a actualizar nuestras bases de contacto, conocer cómo valoras la formación que recibiste y saber más sobre tu situación ocupacional actual.

Porque tu opinión es fundamental para nosotros, ¡sigamos conectados!

¡Además, te invitamos a compartir esta encuesta con tus excompañeros!

🔗 Accede a la encuesta en el siguiente enlace

Profesores jefes de Primero Medio participaron en capacitación de SENDA para fortalecer la prevención del consumo de alcohol y drogas en adolescentes
En el marco del compromiso institucional con la formación integral de nuestros estudiantes, los profesores jefes de Primero Medio, junto a nuestra dupla psicosocial y la encargada de convivencia escolar, participaron en una capacitación impartida por el equipo SENDA, enfocada en el Programa Continuo Preventivo.
Esta instancia formativa se enmarca dentro de las estrategias de prevención universal promovidas por SENDA, orientadas a evitar el consumo de alcohol y otras drogas en adolescentes. El programa, que será implementado durante el segundo semestre del año, busca entregar herramientas concretas a los docentes y profesionales del establecimiento para abordar esta temática de manera preventiva, reflexiva y pedagógica.
La prevención del consumo de sustancias en edades tempranas es clave para el desarrollo saludable de los y las jóvenes. Diversos estudios han demostrado que mientras más tarde se inicie el consumo de alcohol y drogas, menor es el riesgo de generar dependencia o sufrir consecuencias negativas en la salud física, mental y social.
Además de entregar contenidos adecuados al nivel de desarrollo de los estudiantes, el programa fomenta habilidades protectoras como la toma de decisiones, el autocuidado y la resolución de conflictos, contribuyendo así a un entorno escolar más seguro y protector.
Con esta capacitación, nuestra comunidad educativa reafirma su compromiso con el bienestar de sus estudiantes, trabajando de forma colaborativa con instituciones especializadas para prevenir situaciones de riesgo y promover estilos de vida saludables.

Estudiantes del Liceo Industrial Bicentenario Benjamín Dávila Larraín se capacitan en robótica junto a INACAP

Santiago, 16 de junio de 2025 – En el marco del programa de alternancia que busca aproximar a los estudiantes de enseñanza media técnico-profesional, al mundo de la educación superior y la industria 4.0. Los estudiantes de la especialidad de electrónica 3° y 4° medio del Liceo Industrial Bicentenario Benjamín Dávila Larraín terminan sus jornadas de Talleres en: Sistemas de Control Domótico KNX y Robótica Colaborativa en las instalaciones de INACAP.

Durante las actividades, los estudiantes adquirieron conocimientos y habilidades fundamentales para entender, instalar y gestionar sistemas de domótica KNX, promoviendo la automatización inteligente del hogar y mejorando la eficiencia, seguridad y comodidad en los ambientes residenciales y comerciales. Además, se capacitaron en la programación, monitoreo y control del brazo robot ABB IRB 1200, una herramienta de alto estándar utilizada en procesos automatizados a nivel mundial. La formación abordó temáticas clave como el control espacial del brazo robótico y el uso del software de programación y control, proporcionando a los jóvenes conocimientos técnicos aplicados y alineados con las demandas actuales del mercado laboral y la Industria 4.0.
Esta experiencia fortalece las habilidades en programación y automatización, también les permitió interactuar con tecnologías actualizadas a las necesidades de la industria actual, fomentando la continuidad de estudios y el desarrollo de competencias para el siglo XXI.

El programa de alternancia entre INACAP y el Liceo Industrial Bicentenario Benjamín Dávila Larraín es parte de una estrategia nacional que busca articular mejor la educación media técnico-profesional con la formación superior y el mundo del trabajo, potenciando así la formación de técnicos altamente calificados.

Estudiantes del 3°E del Liceo Bicentenario Industrial Benjamín Dávila Larraín realizan enriquecedora salida pedagógica al Cerro San Cristóbal

El pasado 11 de Junio del 2025, el curso 3°E de la especialidad de Electrónica del Liceo Bicentenario Industrial Benjamín Dávila Larraín participó en una significativa salida pedagógica al Cerro San Cristóbal, con el propósito de fortalecer los lazos de compañerismo, promover la empatía y generar un sentido de pertenencia dentro del grupo.

La actividad comenzó con un viaje en teleférico hasta la cima del cerro, una experiencia novedosa para muchos estudiantes. Este momento marcó el inicio de una jornada cargada de reflexión, conexión y aprendizaje fuera del aula. Posteriormente, se realizó una caminata guiada por distintos sectores del parque, donde el grupo pudo compartir, jugar y disfrutar del entorno natural.

Uno de los momentos más valiosos fue una dinámica orientada al reconocimiento personal y grupal, en la cual se entregaron herramientas de respiración y autocontrol para enfrentar momentos de crisis. A través de estas actividades, se buscó que los estudiantes se conectaran consigo mismos y con sus compañeros, reconociendo el valor individual que cada uno aporta al colectivo.

Esta salida pedagógica tuvo como eje central la construcción de comunidad: fomentar que cada estudiante se sienta parte esencial del grupo, desarrollar vínculos saludables y promover un ambiente de respeto, empatía y colaboración.

La jornada culminó con un ambiente de compañerismo renovado, donde los jóvenes pudieron verse reflejados en sus pares y comprender que en la diversidad del grupo reside su fortaleza.